POMOĆNIK U NASTAVI

UVJETI ZA UPIS U PROGRAM: (U skladu sa Zakonom o osobnoj Asistenciji (NN 71/23))

• Cjelovita kvalifikacija na razini 4.2
• Iznimno cjelovita kvalifikacija na razini 4.1.

DOKUMENTACIJA POTREBNA ZA UPIS:

• kopija razrednih svjedodžbi i završne svjedodžbe
• kopija osobne iskaznice
• kopija rodnog lista

• potvrda o obavljenoj praktičnoj nastavi (tada se rade i ugovori o suradnji i provedbi praktične nastave) ili potvrda poslodavca da u radnom procesu obavlja poslove za koje se školuje
• liječničko uvjerenje – polaznici koji već obavljaju poslove za koje se školu ju trebaju imati obavljen pregled na medicini rada pa donose kopiju istoga
• kopija potvrde / uvjerenja o osposobljenosti za rad na siguran način / zaštita na radu

KOMPETENCIJE KOJE SE PROGRAMOM STJEČU:

1. poticati učenika na samovrednovanje
2. pomagati učeniku da ustraje u rješavanju zadataka
3. poticati i pomagati u sudjelovanju u primjerenom programu tjelesno-zdravstvene kulture i
4. izvanučioničke nastave prema uputama učitelja/nastavnika i nadležnoga školskog liječnika
5. pružati tehničku potporu učeniku u čitanju, pisanju, računanju i izvođenju grafičkih radova
6. usmjeravati pažnju učenika na upute vezane uz školske aktivnosti
7. pružati potporu učeniku te ga poticati na samostalno korištenje pedagoško-didaktičkih pomagala i
8. školske opreme sukladno mogućnostima
9. pomagati učeniku da učestalije bude u interakciji s drugim učenicima u razredu
10. poticati učenika na suradnju i pomagati u suradnji s ostalim učenicima
11. po potrebi ponoviti pravila za rad i igru radi boljeg razumijevanja
12. upozoravati učenika na štetnost i posljedice neprihvatljivih oblika ponašanja u skladu s uputama učitelja/nastavnika, koordinatora odnosno stručnog suradnika
13. poticati i usmjeravati učenika na prihvatljive oblike ponašanja u skladu s uputama učitelja/nastavnika, koordinatora odnosno stručnog suradnika
14. prilagoditi se komunikacijskim obrascima učenika
15. poticati učenika na primjerenu komunikaciju s drugim učenicima u razredu odnosno u školi
16. poznavati osnovna pravila rada škole
17. poznavati osnovni djelokrug rada pojedinih radnika škole
18. primjenjivati osnovne komunikacijske vještine
19. u radu s učenikom postupati u skladu s programom rada
20. primjenjivati propisane načine dokumentiranja svih oblika rada
21. razmjenjivati informacije s učiteljem/nastavnikom, koordinatorom odnosno stručnim suradnikom s ciljem praćenja i unapređivanja rada s učenikom
22. poznavati osnovne postupke pružanja prve pomoći
23. prepoznati vršnjačko i druge oblike nasilja i primijeniti propisane postupke u slučajevima uočavanja nasilja
24. primjenjivati posebne upute u odnosu na individualne zdravstvene potrebe učenika
25. primjenjivati osnove pravilnog uzimanja hrane i pića učenika s različitim razvojnim teškoćama
26. pružati potporu učeniku pri presvlačenju
27. pružati potporu učeniku pri korištenju toaleta
28. pridržavati se higijenskih zahtjeva prilikom asistiranja učeniku
29. voditi učenika (sa i bez ortopedskih pomagala) kojemu je potrebna potpora u kretanju i svladavnju prepreka
30. pružati potporu pri održavanju osobne higijene učenika i higijene školskog okruženja
31. uvažavati dostojanstvo i osobne granice učenika prilikom asistiranja učeniku
32. pružati potporu u rukovanju ortopedskim pomagalima te upravljati pomagalima za penjanje i spuštanje u svrhu svladavanja prostornih prepreka
33. pružati potporu učeniku u promjeni položaja tijela